アクティブ・レンジャー日記 [近畿地区]
出前授業【イベント】
2009年02月12日
吉野
学生の頃、私は授業が楽しくないと「教え方が悪い。」「先生が悪い。」とよく平気で思っていたものでした。しかし一転、教える側に立ってみると、何かを教えたり、伝えたりすることはとても難しいとわかります。「ああ先生、ごめんなさい！」とあの頃の自分を反省しながら、いま私は大台ヶ原の郷、上北山村の小中学校で行う「出前授業」の準備をしています。
子供達の時間割の１時間ぶんをもらい、環境学習を行うのがこの「出前授業」なのですが、授業の構成を考えたり、初めて顔を合わせる生徒さん達にどうしたら面白く、分かりやすく授業の内容が伝わるかを考えるのは、難しくもあり、また面白くもあります。
写真：吉野自然保護官事務所にて。中学校の授業のために作成した資料
問題：色とりどりに何かが示されています。その数は２９個！これは一体、何の地図でしょうか？
シーズン中、大台ヶ原で行っていた自然観察会とはまた違った視点で、国立公園のことを何かひとつでも伝えることができれば・・・と思う今日この頃です。
問題の正解：日本の国立公園２９個を地図上に表したものです。
子供達の時間割の１時間ぶんをもらい、環境学習を行うのがこの「出前授業」なのですが、授業の構成を考えたり、初めて顔を合わせる生徒さん達にどうしたら面白く、分かりやすく授業の内容が伝わるかを考えるのは、難しくもあり、また面白くもあります。
写真：吉野自然保護官事務所にて。中学校の授業のために作成した資料
問題：色とりどりに何かが示されています。その数は２９個！これは一体、何の地図でしょうか？
シーズン中、大台ヶ原で行っていた自然観察会とはまた違った視点で、国立公園のことを何かひとつでも伝えることができれば・・・と思う今日この頃です。
問題の正解：日本の国立公園２９個を地図上に表したものです。